一、技术要求

1.系统学生端包含检查技术的学习与考核两种模式，教师端集实验教学信息管理、考核统计、数据统计分析功能为一体，符合实际教学场景的需求。

2.提供检查部位53种；病人摆位模型动作10种以上。

3.学生端采用3D引擎/3D开发工具开发，数据库支持MySQL。

4.系统部署安装支持Windows、Linux系统。

二、功能要求

1.基本知识模块

1.1 MRI检查技术知识点，包含教材主要知识点，知识点分类整理，融入教学流程中。知识点至少包括：（1）颅脑MRI；（2）颅脑MRA；（3）颅脑MRS；（4）鞍区MRI；（5）脑桥小脑角区MRI；（6）脑扩散加权；（7）脑灌注；（8）脑扩散加权成像；（9）脑弥散张量成像；（10）眼部MRI；（11）鼻、鼻窦、鼻咽、颌面MRI；（12）咽喉部及颈部MRI；（13）耳部及内听道MRI；（14）颈部MRA；（15）肩关节MRI；（16）肘关节MRI；（17）腕关节MRI；（18）手及手指MRI；（19）髋关节及骨盆MRI；（20）骶髂关节MRI；（21）膝关节MRI；（22）踝关节MRI；（23）足MRI；（24）上肢长骨MRI；（25）下肢长骨MRI；（26）纵隔MRI；（27）肺部MRI；（28）乳腺MRI；（29）颈椎MRI；（30）胸椎MRI；（31）腰椎MRI；（32）脊髓造影MRM；（33）肝胆脾MRI；（34）胰腺MRI；（35）胃肠MRI；（36）腹膜后MRI；（37）胰胆管造影MRCP；（38）肾脏MRI；（39）肾上腺MRI；（40）腹部MRI；（41）腹部MRA；（42）盆腔MRI；（43）膀胱MRI；（44）前列腺MRI；（45）子宫附件MRI；（46）直肠MRI；（47）盆底肌肉MRI；（48）臂丛神经MRI；（49）腰骶丛神经MRI；（50）全身血管MRA；（51）下肢血管MRA；（52）心脏大血管动态学MRI；（53）心血管MRA。

其中，每个检查部位的知识点至少包括：检查部位概述、适用证、可选检查技术，每种检查技术的特点、可用线圈、体位姿势描述、定位原则、各部位的常规扫描序列、针对特殊诊断需求的可选序列、常规参数范围（FOV、层厚、层间隔、矩阵等。）介绍、各序列参数（重复时间TR、回波时间TE、反转时间TI、激励角、ETL等）的范围、增强扫描序列及对比剂注射等。

其中，每个检查部位的知识点至少包括：检查部位概述、适用证、可选检查技术，每种检查技术的特点、可用线圈、体位姿势描述、定位原则、各部位的常规扫描序列、针对特殊诊断需求的可选序列、常规参数范围（FOV、层厚、层间隔、矩阵等。）介绍、各序列参数（重复时间TR、回波时间TE、反转时间TI、激励角、ETL等）的范围、增强扫描序列及对比剂注射等。

1.2 MRI模拟巡检，拥有独立的MRI室认知模块。模拟工作前检查工作环境，配有讲解员引导介绍场景中各设备：

1.2.1操作间巡检：可对主控计算机、图像处理工作站、医用图像显示器进行检查，并填写巡检记录表。

1.2.2磁体间巡检：可对检查床、设备外壳进行检查，能够打开激光定位灯，可以查看机房专用空调、主配电箱、配电单元柜等；可以查看温湿度计，并学习扫描间正常温湿度，可随机生成温湿度供学习判断。

1.2.3巡检完成后可填写巡检记录表，可实时反馈巡检记录情况。

1.3 MRI场景漫游，可在场景中自由移动，通过点击场景中的设备可以弹出相应的文字介绍。

2.操作流程

2.1 设备准备

2.1.1 模拟工作前准备，对设备间、磁体间、操作间的温湿度进行查看，判断温湿度是否达标。查看磁体监控、水冷机、氦压缩机、机房专用空调等设备的显示数值是否正常，检查设备外观等。

2.1.2在磁体间挺冷头的声音、定位灯是否正常。

2.1.3 查看磁体内是否有异物。

2.1.4 检查线圈柜内线圈是否齐备等。

2.1.5 可将巡检结果记录在巡检表中。

2.2检查流程

2.2.1 具备查看申请单，具备自动生成多张当前检查部位申请单供挑选；支持将学生预存入worklist中的患者信息生成为申请单；考核模式支持仅显示教师预先编辑的考试专用申请单，学生根据申请单进行检查等。

2.2.2 点击免洗手凝胶进行手消毒。完整七步洗手法动画，配备动作图解。

2.2.3可以自由挑选对话内容；相同内容提供多套对话供选择；每个步骤的医患交流均提供至少30种以上的可选对话，由学生选择合适的对话；可快速通过关键字检索对话；对话具备生动语音配音。

2.2.4 可以在受检者身上的各个部位随机生成10种以上的随身物品供学生判断；在选取铁磁性物品后反馈选择结果。

2.2.5 受检者可更换检查服、无磁口罩、佩戴耳塞。

2.2.6 适配10种以上线圈；所有检查部位均有对应线圈可供使用；各线圈的摆放位置方向可随意选择，系统会判断是否正确；场景中线圈可与操作系统联动。

2.2.7 学生自行调节摆位细节，系统判断是否与教材一致。

2.2.8 检查流程中所有步骤均可跳过；可选择之前的步骤随意跳转；可针对某一步骤反复练习；

2.2.9 可选择设置SAR值以及梯度切换率等参数。

2.2.10 在定位像上划定扫描范围时，具有文本提示及正确范围示例提示；可根据学生选取范围与教材给定的扫描范围进行对比，提供相似度对比结果；考核模式可将学生选取的扫描范围显示在教师端并按照对比结果自动打分；

2.2.11 按照教材整理平扫部位包括：（1）颅脑MRI；（2）颅脑MRA；（3）颅脑MRS；（4）鞍区MRI；（5）脑桥小脑角区MRI；（6）脑扩散加权；（7）脑灌注；（8）脑扩散加权成像；（9）脑弥散张量成像；（10）眼部MRI；（11）鼻、鼻窦、鼻咽、颌面MRI；（12）咽喉部及颈部MRI；（13）耳部及内听道MRI；（14）颈部MRA；（15）肩关节MRI；（16）肘关节MRI；（17）腕关节MRI；（18）手及手指MRI；（19）髋关节及骨盆MRI；（20）骶髂关节MRI；（21）膝关节MRI；（22）踝关节MRI；（23）足MRI；（24）上肢长骨MRI；（25）下肢长骨MRI；（26）纵隔MRI；（27）肺部MRI；（28）乳腺MRI；（29）颈椎MRI；（30）胸椎MRI；（31）腰椎MRI；（32）脊髓造影MRM；（33）肝胆脾MRI；（34）胰腺MRI；（35）胃肠MRI；（36）腹膜后MRI；（37）胰胆管造影MRCP；（38）肾脏MRI；（39）肾上腺MRI；（40）腹部MRI；（41）腹部MRA；（42）盆腔MRI；（43）膀胱MRI；（44）前列腺MRI；（45）子宫附件MRI；（46）直肠MRI；（47）盆底肌肉MRI；（48）臂丛神经MRI；（49）腰骶丛神经MRI；（50）全身血管MRA；（51）下肢血管MRA；（52）心脏大血管动态学MRI；（53）心血管MRA。

2.2.12 常用参数包括FOV、层厚、层间隔、矩阵、TR时间、TE时间、TI时间等均可修改并具备默认参数值；考核模式会根据数值合理性进行评分。

2.2.13 调整定位像扫描范围，调节FOV、层厚、层间隔、矩阵等操作均可与成像结果产生影响；调节矩阵、TR时间、ETL均会对扫描时间产生影响。

2.2.14 操作系统可以自动判断所选线圈及入床体位；可自行设置线圈及入床体位。

2.2.15 扫描后可对图像进行预览，可滚动查看任意扫描完成的序列；定位像及预览图像均可调节窗宽窗位。

2.2.16模拟增强扫描全过程，包括：（1）接针，（2）设置高注参数，（3）注射对比剂，（4）扫描增强序列等操作。

2.2.17可对扫描后的图像进行排版打印或发送；可对图像进行标记、长度测量、面积测量、角度测量、旋转、翻转等后处理操作。

2.2.18扫描过程模拟真实设备噪声音频，不同序列噪声不同。

2.2.19有检查后磁体间消毒模块，指导学生对重点位置进行消毒；

▲2.3心脏强化检查（需要现场演示）

2.3.1具有到注射室打针流程，播放留置针动画。

2.3.2具有贴放心脏电极贴流程，且在学习模式中对贴放位置有文字提示。电极贴粘贴成功以后具有连接高压注射器流程。

2.3.3具有定位：假两腔-定四腔心、四腔心、短轴、标准四腔、标准两腔、标准短轴、三腔心、左室流出道，注射强化药物15s后扫描，四腔心及短轴。且在扫完上面两个序列后，注射剩余药15ml，速度同上。10分钟后开始扫描剩余3个序列：短轴、两腔心（左房、左室）、四腔心（左房、左室、右房、右室）。每一步扫描都有文字提示，帮助学生如何进行心脏定位。

2.4本项目发布中标（成交）公告之日起 3 个工作日内，中标供应商需携带此软件系统向用户方逐条参数进行演示，演示时需携带原件相关软件著作权证书，证明系统具备自主知识产权，若有一项不满足，视为虚假响应。