急救培训从娃娃抓起上海嘉大心肺复苏模拟网转载

　　当人们热议“老人跌倒扶不扶？”之际，卫生部发布了《老年人跌倒干预技术指南》。其实，卫生部同时发布的还有《儿童跌倒干预技术指南》等，只因接连发生多起老人跌倒无人搀扶事件，儿童版“指南”并没有引起人们过多的关注。

　　3岁以下的儿童易从童车、车座坠落；未满9岁者缺乏自控能力，易在玩耍中滑倒；10岁以上学生则易因追逐打闹而致碰撞和跌倒。卫生部发布的《儿童跌倒干预技术指南》指出，跌倒已成为儿童伤害的主要原因。作为儿童跌倒高发场所，学校应每月检查学校房屋和场地安全，并制定学校安全监督制度和运动及娱乐活动规则。

　　我们必须看到，“扶老恐惧症”不仅是社会公德考题，更是急救常识的测验，在它面前，我们交出了一份不合格的成绩单。据统计，在美国每4人中就有1人受过急救常识培训，而我国受过急救培训的人比例还不到1%。

　　事实上，只有将急救知识融入学前教育、义务教育、岗前培训中，才能提高公众对急救知识的重视程度。其中，最重要的就是学校教育。

　　美国法律规定，任何一个国民在18岁之前，必须全部掌握基本的急救知识。在幼儿园，老师们会让孩子于游戏之中为将来接触急救知识打下基础。小学阶段的急救教育，主要普及的是打急救电话、求救以及一些简单的外伤包扎等；到了初中，就会接触到刀伤、烧伤等真正的急救方法；从初三开始一直到高中，会重点普及心肺复苏术，高中毕业时，学生还要参加相关考试，通过者可取得资格证书。可以说，美国的急救成功率高达74%，这与其“急救从娃娃抓起”的教育理念密不可分。

　　在青少年的教育上，日本也非常重视培养他们的防灾自救意识。从幼儿园起，孩子就开始接受严格的安全教育与应急培训；一直到中学都有相关课程。课程内容大部分都属于必修，其中包括烟雾逃生演习、模拟伤口包扎、甚至“人工心肺复苏”等高难度的培训项目。

　　目前，在中国也兴起了不少针对家长、幼儿园老师开展的儿童急救培训。不得不承认，与“廉政教育从娃娃抓起”、“性教育从娃娃抓起”相比，“急救常识从娃娃抓起”更迫在眉睫。我们应当加快急救常识的普及推广，早日将其列入学前教育和义务教育的常规内容，让人们从小掌握身体创伤、常见突发疾病等急救能力。

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