一、 基本要求：
1.以新版《诊断学》教材及《内科学》教材为蓝本，涵盖诊断学胸部和腹部检查“视、触、叩、听”的理论教学全部内容，技能操作模拟体征＞200种。
2.通过3D虚拟人体胸腹部器官动画及二维动画、视频并通过本系统设置的语音模板、文字模板、视频模板、图片模板，按教材内容进行图、文、音、像四位一体的视诊、触诊、叩诊、听诊及呼吸系统、循环系统和腹部各种常见疾病体征的理论教学。
3.运用自动化控制技术、计算机模拟技术、3D动画及虚拟仿真技术，模拟再现胸、腹部检查的各种体征。
4.可实现在同一局域网内一台教师机控制多台学生机的教学方式。
5.具有统一教学和自由学习两种教学模式。统一教学模式下，所有学生只能跟随老师同步学习，自由学习模式下学生可完全自主进行学习。
6.教师可以管理“考试成绩”、“考试方案”、“考试试题”，可以手动进行试题筛选、试卷管理，也可以通过系统随机出题、系统可自动判定成绩，保存试卷、查看成绩等功能。
7.教师可以通过学生信息模板导入学生资料进行统一管理。
二、 平台自带理论考试及技能考核系统
  1.自带＞600余道胸腹部检查理论试题。

2.题型为单项选择题、多项选择题。

3.系统具有试题筛选、试卷管理、系统随机出题、教师自主选题、系统自动判定成绩，保存试卷、查看成绩。
▲三、系统需配有可自动收纳胸腹部模型实验台，搭配臂式旋转调节显示器支架。
1.进行胸部检查和腹部检查技能训练时，胸部模型和腹部模型须能从实验台左右两个柜子中自动升起，达到标准技能训练体位。
2.模拟人胸部模型和腹部模型各自能自动降入实验台左右两个柜子中，实验台面板关闭复位即成为平面台板。
3.自动转换为普通实验台、课桌，实现实验台一台多用。

四、 胸部检查教学系统主要功能
1.胸部检查标准化病人为成人男性半身模型，体表皮肤触感柔软、光滑，深部触诊手感软硬度模拟真实人体，体表标志清晰。
2.模型内衬高仿真骨骼结构、体表骨骼标志清晰，可满足胸部检查确认部位的要求。
3.心肺的听诊检查，听诊音在诊断学规定的心尖、心底、心前区、右颈部、左腋下等不同的听诊区播放，双肺胸前、两侧及背部的听诊。包括常见心血管及肺部检查听诊综合体征＞200种以上。
4. 肺部检查主要功能：
4.1.肺部视诊功能：动画模拟呼吸频率需包括：呼吸过速、呼吸过深、呼吸深度变化。动画/视频包括：正常呼吸、Cheyne-Stokes呼吸、Biot呼吸、Kussmaul呼吸。
▲4.2.在仿真人体模型上，可模拟胸部呼吸运动，正常呼吸运动及心前区隆起等。
▲4.3.肺部触诊功能：在仿真人体模型上可触及胸部压痛（模拟骨炎、肋骨骨折）胸膜摩擦感，可设置不同病变、不同区域、不同强弱的肺部触诊语音震颤体征。  
4.4.肺部叩诊功能：模拟胸骨叩击痛。
4.5.肺部听诊功能：包括≥3种正常呼吸音、肺泡呼吸音增强/减弱、≥5种异常呼吸音、≥3种异常支气管呼吸音、≥2种异常支气管肺泡呼吸音；粗、中、细湿啰音、捻发音；多种干啰音、语音共振、胸膜摩擦音、呼吸系统常见疾病≥40 余种肺部听诊体征。必须含有以下病例：正常支气管呼吸音、正常支气管肺泡呼吸音、肺泡呼吸音；肺泡呼吸音增强、肺泡呼吸音减弱、呼气音延长、断续性呼吸音、粗糙性呼吸音；异常支气管呼吸音（大叶性肺炎）、异常支气管呼吸音（肺空洞）、异常支气管呼吸音（压迫性肺不张）、异常支气管肺泡呼吸音（深部肺实变）、异常支气管肺泡呼吸音（压迫性肺不张）、粗、中、细湿啰音、捻发音、弥漫性高调干啰音、局限性高调干啰、哨笛音、哮鸣音、飞箭音、低调干啰音（鼾音）、呻吟音、碾滚音、狮吼音、气管异物、语音共振减弱、支气管语音、胸语音、羊鸣、耳语音增强、胸膜摩擦音、大叶性肺炎。
5、心脏检查功能：视诊和叩诊采用三维动画显示技术，心脏叩诊包括≥5种心界形状，需包括：正常心界、梨形心、靴型心、普大型心、三角烧瓶型心叩诊体征。
▲5.1.心脏视诊功能： 配备必要的视频演示、超声心动图、CT、X线片、12导心电图、彩色图片讲解。仿真人体模型可真实模拟心脏视诊体征和≥40余种触诊体征，自动形成心前区隆起体征，视诊向左下移位的心尖搏动；胸骨右缘第二肋间搏动（主动脉搏动）；部分心前区搏动配有真实病例视频。
5.2.心脏触诊功能：采用仿真同步震动装置，完全仿真模拟触诊心前区≥35种震颤体征，包括≥6种心前收缩期震颤，≥6种心脏多瓣膜病收缩期震颤，≥3种舒张期震颤，≥3种连续性震颤，≥17种心脏多瓣膜病收缩期及舒张期震颤；≥1种心包摩擦感。
6. 心脏听诊功能：
    心脏的听诊检查，听诊音在诊断学规定的心尖、心底、心前区、右颈部、左腋下等不同的听诊区播放，包括常见心血管及肺部检查听诊综合体征≥140种。
▲6.1.必须采用普通听诊器即可直接在模型上进行心脏听诊，无需特制电子听诊器，完全贴近临床实际场景。可多人（≥3人）多处同时听诊。
▲6.2.可模拟再现内科学教材规定的心脏多种瓣膜病的听诊触诊体征，可同时听到心脏5个瓣膜听诊区3种正常呼吸音的不同听诊声音体征，包括：二尖瓣狭窄伴主动脉瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴主动脉瓣狭窄、二尖瓣狭窄伴二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全伴二尖瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴三尖瓣和肺动脉瓣关闭不全等。
▲7.鉴别听诊功能：对于易混淆、难鉴别的心脏/肺部听诊体征，系统自带≥40组鉴别听诊：听诊体征产生机理动画、听诊部位、点击选择即可在相应的部位进行鉴别听诊，便于提高学生鉴别听诊能力。
8.设有各种多媒体教学方式，通过三维、二维动画、图片、视频演示，形象讲解病理体征的解剖结构、心脏瓣膜、血流的血液动力学变化及听诊音产生原理；系统自带有部分常见心脏瓣膜病的动态超声心动图，彩色多普勒超声心动图，并配有多幅X线、CT、超声病例的图片、12导联心电图；系统自带视频演示、文字讲解、语音讲解，生动形象地加深学生对知识的理解。
▲9.自带“心脏听诊快速记忆歌诀”。语音-文字讲解中配有医学专家撰写的“心脏听诊快速记忆歌诀”，内容全面，易读易懂，可帮助学生快速记忆心脏听诊特点。
10.避免环境影响。系统带有音量调节功能，每种心肺听诊音均设置音量调节，根据操作者的感受自主调节，自主选择更适宜、更接近真实人体的听诊音量，避免环境对听诊效果的影响。

五、 腹部检查教学系统主要功能
1.腹部检查标准化病人为成人女性大半身模型，体表皮肤触感柔软、光滑，深部触诊手感软硬度逼真模拟真实人体，体表标志清晰。
2. 腹部视诊功能：通过视频、图片显示腹部视诊体征，有不同体征的腹部皮肤改变，可行腹壁静脉血流方向检查，可看见腹部膨隆、凹陷、胃肠型及蠕动波、液波震颤，叩诊有：肝区叩诊、脾区叩诊、水坑征、腹部移动性浊音等。
3. 在仿真人体模型上可模拟腹式呼吸运动：呼吸频率在10次、16次、30次/min可选择调节；肝脏-胆囊、脾脏随呼吸运动在膈的上下移动；
4．腹部触诊功能：腹部压痛点有13种，包括：胃或十二指肠区压痛，胆囊压痛墨菲氏征阳性（胆囊无肿大），阑尾炎压痛反跳痛，小肠区压痛，膀胱或子宫压痛，回盲部压痛，乙状结肠区压痛，脾或结肠脾曲压痛，胰腺压痛，两侧上输尿管点压痛，两侧中输尿管点压痛。
5.肝、脾触诊功能：可选择设定多种体征：肝脏肿大1-7cm可任意设定，肝区摩擦感。脾脏触诊：脾肿大1-7cm可任意设定，脾区摩擦感。
6. 胆囊触诊功能：墨菲氏征（MurPhy）征阳性。
7.腹部听诊体征按新版《诊断学》教材规定要求设定：肝区摩擦音，脾区摩擦音，自带5处不同部位血管杂音，腹部肠鸣音听诊包括正常、活跃、亢进、减弱、消失。
六、 系统配置：
1、硬件配置：
男性胸部检查模型1具；
女性腹部检查模型1具；
全自动多功能胸腹部检查实验台(尺寸为1.7m X 0.6m X 0.8m)1套；
计算机主机1套；
计算机显示器1套≥22寸（屏幕比例16:9）；
臂式旋转调节支架1套；
相关配套附件及线材1套。
2、软件配置：
1.胸部检查网络教学系统 1套;
内置心脏视触叩听教学系统控制软件模块
内置肺脏视触叩听教学系统控制软件模块
内置胸部理论与技能考核软件模块
内置胸部学生信息管理软件模块
2、腹部检查网络教学系统 1套;
内置腹部视触叩听教学系统控制软件模块
内置腹部理论与技能考核软件模块
内置腹部学生信息管理软件模块