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2013最新急救模型,2013最新急救模拟人,2013最新急救橡皮人
来源：心肺复苏模拟人www.shyxmx.com 作者：上海嘉大 发布时间：2013-2-7 9:59:20
高级心肺复苏、AED除颤及创伤模拟人（计算机控制、三合一组合） 
商品编号：J0001-3 商品型号：JD/CPR750
单位：台 价格(元)：28000 产地：上海
产品介绍：
该模拟人由计算机控制，进行（单机）联机操作，并由计算机，模拟除颤仪，模拟人及创伤附件组成。学员的各项操作由PC界面进行准确的报告和分析，有助于心肺复苏培训，模拟除颤及创伤救护等急救培训往更高方向发展，提供了新的途径。
系统主要功能：（该款模拟人在培训时间内可利用现有的资源办公电脑进行软件安装即可进行培训。培训结束后，退出软件光盘即可用于其它日常办公用途。）
■生命特征模拟：瞳孔及颈动脉的搏动。
■气道开放。
■心肺复苏培训，根据2010国际心肺复苏指南标准设计，可进行人工呼吸和心外按压，全程中文语音提示。标准的气道开放，实时操作曲线显示，对正确和错误的操作语言提示，统计数据打印成绩，可选择训练和考核方式。
■AED除颤：自动体外除颤仪（训练专用），提供贴片电极，全程中文语音提示。
■脚本编辑器：系统提供多种急救病例，支持用户自编辑相关的模拟急救病例。
■可进行多媒体课件教学，也可进行与投影仪连接播放教学。
■学员管理：客观评估报告记录及回放，练习及考核。
■可提供单机版（一点一套）。网络版（一点多套），单机版可升级网络版。
■全套创伤评估模块功能：该套创伤评估模块可将各部位附件安装在模拟人身上，模拟身体各种创伤包括烧伤ⅠⅡⅢ度撕裂伤，挫伤，异物刺伤，开放性骨折闭合性骨折以及肢体断裂处等。本模件具有形象的创伤性特征，具有真实的操作手感，可模拟创伤部位的清洗，消毒，包扎，固定和搬运等操作适用于外科急救技能训练。
创伤评估模块：
1.面部烧伤I、II、III度
2.前额撕裂伤口
3.颌骨创伤口
4.锁骨开放性骨折与胸壁挫伤
5.腹部创伤有小肠暴露
6.左前臂烧伤I、II、III度
7.右前臂异物刺伤
8.右手开放性骨折（软组织撕裂伤、骨折、骨组织暴露）
9.左大腿股四头肌撕裂
10.左侧踝关节和足挫伤
11.右侧大腿金属异物刺伤
12.右小腿胫骨闭合性骨折
13.右足开放性骨折伴右小腿脚趾截断创伤
注：计算机用户自配
心肺复苏模拟人，急救训练模拟人 
商品名称： 大屏幕液晶彩显高级全自动电脑心肺复苏模拟人（男）
商品编号：J0001A 商品型号：KAP/CPR500（新产品改进型）
单位：台 价格(元)：14200 产地：上海
详细信息：
该产品采用美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)新指南标准，经国内权威专家建议指导下，集国外同类产品之长处及公司科技人员的共同努力，率先开发出专门针对社会心肺复苏普及与医学院校、医疗卫生系统、电力系统单位、工矿企业、交通部门单位等各种需要现场救生技术的单位部门进行急救培训使用的高档型最新产品，其造型更完美、功能更强大、操作更方便的领先产品。
执行标准：美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)新指南标准
功能特点：
■ 大屏幕液晶显示人工呼吸与胸外按压、脉搏心电动态的模拟显示。
■ 模拟标准气道开放。
■ 人工手位胸外按压指示灯显示、液晶计数显示、语言提示：
按压位置正确、错误的指示灯显示；液晶计数显示；错误的语言提示。
按压强度正确(5-6cm区域)、错误(5-6cm区域)的显示分别由条形(黄、绿、红)数码指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度；正确、错误的液晶计数显示及错误的语言提示。
■ 人工口对口呼吸(吹气)的指示灯显示、液晶计数显示、语言提示：
吹入的潮气量500ml-600ml-1000ml的显示由条形(黄、绿、红)数码指示灯移动的动态反馈显示吹气量度；正确、错误的液晶计数显示及错误的语言提示。
每吹气一次或胸外按压一次，心跳多会在液晶屏上显示一次心电图，操作成功后，电脑显示器上的液晶屏上会显示正常动态的心电图；
■ 按压与人工呼吸比：30：2（单人或双人）
■ 操作周期：先有效胸外按压30次再有效2次人工吹气既30：2五个循环周期CPR操作；
■ 操作频率：最新国际标准：至少100次/分。
■ 操作方式：训练操作；考核操作。
■ 操作时间：以秒为单位计时。
■ 语言设定：可进行语言提示设定及提示音量调节设定；或关闭语言提示设定。
■ 成绩打印：操作结果可热敏打印成绩单。
■ 检查瞳孔反应：考核操作前和考核程序操作完成后模拟瞳孔由散大、缩小的自动动态变化过程的真实体现。
■ 检查颈动脉反应：用手触摸检查，模拟按压操作过程中的颈动脉自动搏动反应；以及考核程序操作完成后颈动脉自动搏动反应的真实体现。
■ 电源状态：采用220V电源，经过稳压器稳压输出电源24V。
材料特点：
面皮肤、颈皮肤、胸皮肤、头发，采用进口热塑弹性体混合胶材料，由不锈钢摸具、经注塑机高温注压而成，具有解剖标志准确、手感真实、肤色统一、形态逼真、外形美观、经久耐用、消毒清洗不变形、拆装更换方便等特点，其材料达到国外同等水平。
标准套配置：
■ 全身标准模拟人一具；
■ 微电脑显示控制器一台；
■ 微电脑显示控制器与人体模型
■ 连接线一条；
■ 220V外接电源线一条；
■ 高级铝塑硬皮箱一只；
■ 肺气袋五个；
■ 可换脸皮一张；
■ 一次性CPR屏障清毒面膜1盒（50张）；
■ 打印纸二卷 ；
■ 产品保修卡一份；
■ 产品合格证一份；
■ 复苏操作垫一条；
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心搏骤停存活最重要的因素是现场有受过训练的急救者。应将改善非专业急救者的训练作为最大任务，必须增加CPR授课的有效性和效率，改善对技能的记忆和减少急救者实施时的障碍。国内外急救医学公认的生存链四环，即早期识别和求救、早期CPR、早期除颤、早期进一步高级生命支持(ACLS)，其中任何一个环节的薄弱和缺乏，都会使患者的生存机会变得渺茫。生存链更强调心脏停搏后复苏几个关键环节的相互关联。
在CPR培训的核心目标以及对应CPR课程的核心内容方面，2005年CPR指南的篇幅比2000年指南压缩了2／3，但建议实施30：2按压通气比例，每次通气1s等技术要点，均对CPR以简化原则进行修订。特别强调要以简单、易学、易记的教材和方法去培训基层急救员和专业人员，使他们掌握CPR的核心内容，重点突出了救护者必须要做的重要技术，简化了CPR程序，让医务人员和尽可能多的公众能准确掌握复苏技术，使更多猝死患者在现场得到最早期、最高质量的CPR，最终提高其存活率和减少中枢系统永久性损害。高质量的有效CPR是指在心脏停搏时只有最有效的胸外心脏按压才可能产生适当供应心脏、大脑等重要器官的血流。我们基于这种理念，开始在青少年急救技能培训中着重推广2010指南中CPR的核心内容，取得了很好的效果。
青少年进行急救技能培训应制定不同于成年人的培训方案，以适应青少年的特点。我们在培训青少年时采用参与式培训的方法，让学员与老师平等地参与培训，进行互动和交流，取得很好的效果。经调查，有63％的学员对实际操作练习、模拟急救场景感兴趣，26％对竞赛感兴趣。我们计划在逐步扩大开展的青少年急救技能培训中完善、修订培训方案，加大实际操作练习和模拟急救场景的时间比例，取得更好的培训效果。
从培训前后的理论测试成绩可以看出，高中组与初中组的成绩无差异，我们也观察到初中学生在CPR实际操作练习中的接受能力不次于高中学生，而且更活跃，互动效果更好。因此，建议从初中阶段就开展急救知识、技能的素质教育，收益更大。培训中我们也观察到城区与郊区，重点中学与非重点中学的学员由于知识背景、接受能力等对学习急救知识的影响。提示我们在培训中因材施教，适当调整授课方案。
